MOMENTO IV APROPIACIÓN
Este es el momento IV: Apropiación.
Bienvenidos!.
Sesión I
Varios autores plantean que el paso del segundo al tercer milenio viene marcado por la digitalización y la convergencia de medios y servicios de comunicación e información a través de internet, lo que a su vez conlleva a una convergencia de lenguajes y tecnologías, y al surgimiento del ciberespacio como un entorno relacional, dando lugar a tres importantes cambios con implicaciones educativas:
En este momento trabajaremos como apropiarnos de la TIC, para ayudar a mejorar nuestros entornos de aprendizaje en la escuela.
En este momento trabajaremos como apropiarnos de la TIC, para ayudar a mejorar nuestros entornos de aprendizaje en la escuela.
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Sesión II, III Y IV
En la literatura se encuentra gran variedad de documentación sobre el diseño y conceptualización de los AVA. En algunos casos no hay unificación en los términos utilizados, de aquí que retomamos algunos elementos de manera general con el propósito de aclarar y dar a conocer algunos de estos conceptos que es importante comprender cuando nos introducimos en el diseño y elaboración de ambientes educativos mediados por TIC.
MATERIAL DE APOYO
CTS conocido como ciencia, tecnología y sociedad es más que la suma de estos 3 aspectos. Nos indica una nueva perspectiva sobre esos conceptos y se acentúa en las relaciones reciprocas, en diferentes interacciones que, se presentan en la actualidad:
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Como ya vimos en el momento IV, las CoP son grupos de personas que a partir del interés en un tema o problema en común interactúa continuamente con el fin de profundizar su conocimiento y experticia en el área. La dinámica de éstas, constituyen además, una posibilidad de transformación del aprendizaje puesto que implican un trabajo colectivo, colaborativo y reflexivo, en el que se requieren autodidáctica y creatividad.
MATERIAL DE APOYO
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EVALUACIÓN DEL MOMENTO 4 APROPIACIÓN
Les enviamos la evaluación del Momento 4 para los ME.
LINK EVALUACIÓN MOMENTO 4



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